Podsumowanie Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej
W naszej szkole obchodziliśmy Tydzień Budowania Relacji i Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – czas pełen rozmów, refleksji i działań, które przypomniały nam, jak ważna jest przyjaźń, empatia, współpraca i wzajemny szacunek. W ramach tego wyjątkowego tygodnia w klasach i grupach przedszkolnych odbyły się liczne zajęcia i inicjatywy, które miały na celu wzmacnianie więzi między uczniami oraz promowanie pozytywnych zachowań.
Uczniowie klasy 4 uczestniczyli w lekcjach wychowawczych inspirowanych scenariuszami „W sieci przyjaźni”. Rozmawiali o tym, czym jest przyjaźń i co dla nich oznacza, zastanawiali się, jakie cechy są ważne w relacjach z innymi. Podczas zabawy „barometr przyjaźni” sprawdzali, czy mają podobne odczucia i wartości. Wspólnie rozszyfrowywali ukrytą wiadomość oraz słuchali podcastu o Werce i Zuzi z klasy 5a, który stał się punktem wyjścia do rozmowy o wykluczeniu i tolerancji. Obejrzeli również poruszający film przedstawiający świat widziany oczami chłopca w spektrum autyzmu, co pomogło im lepiej zrozumieć potrzeby i odczucia innych osób. Na zajęciach technicznych stworzyli własne znaki ostrzegawcze – między innymi „Stop przemocy”, „Nie krzycz”, „Nie nagrywaj”, „Nie rób zdjęć” – które później wykorzystali podczas przerw, promując idee szacunku i bezpieczeństwa w szkolnym holu.
W przedszkolu dzieci wysłuchały piosenki o przyjaźni, a następnie rozmawiały o tym, czym jest serce, dlaczego jest dla nas ważne i jak możemy o nie dbać – swoje oraz innych. Podczas zabawy „Zgniatane serce” uświadamiały sobie, jak raniące mogą być przykre słowa i gesty – każde „nie lubię cię” czy krzyk powodowały, że papierowe serce się zgniatało. Później, wypowiadając dobre słowa i wykonując miłe gesty, dzieci próbowały serce „rozprostować” i przekonały się, że mimo wysiłku nie wygląda ono już tak samo. Zrozumiały w ten sposób, jak ważne jest, by dbać o uczucia innych. Zwieńczeniem zajęć była „Kapsuła życzliwości” – praca plastyczna, w której dzieci zapisały, co będą robić, by sprawiać innym radość i nie krzywdzić ich serc.
Dzieci z zerówki przygotowały piękne prace plastyczne o sile przyjaźni i o tym, jak wiele można osiągnąć, gdy działa się wspólnie. Rozmawiały o współpracy, zaufaniu i pomocy, tworząc kolorowe ilustracje przedstawiające przyjaciół w różnych sytuacjach.
Uczniowie klasy 5 spędzili wspólnie czas podczas pieczenia gofrów, które stało się nie tylko smaczną zabawą, ale też okazją do pokazania postaw przyjaźni, współpracy, wsparcia i życzliwości. Podczas zajęć wychowawczyni uwieczniła te chwile na zdjęciach, z których powstał plakat przedstawiający relacje w klasie – pełen uśmiechów, pozytywnych emocji i dobrych słów.
Starsze klasy stworzyły natomiast wspólne plakaty poświęcone relacjom rówieśniczym oraz sposobom rozwiązywania konfliktów bez użycia przemocy. Uczniowie pokazali, że trudne sytuacje można rozwiązywać z szacunkiem, rozmową i empatią.
Cały tydzień był pełen wartościowych doświadczeń, rozmów i wspólnych działań, które przypomniały, że życzliwość, zrozumienie i wzajemny szacunek są fundamentem każdej dobrej relacji. Dzięki zaangażowaniu uczniów i nauczycieli nasza szkoła stała się jeszcze bardziej przyjaznym miejscem – pełnym empatii, uśmiechu i pozytywnej energii.
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z tego tygodnia.
